1、生產(chǎn)職責(zé)不清:
每個職位應(yīng)該履行哪些職能,應(yīng)該做哪些事情,按照什么流程,應(yīng)用什么方式,方法去執(zhí)行工作,前后工序和相關(guān)人員的關(guān)系等等,這些重要的東西如果沒搞清楚,當(dāng)然做不好工作。
2、考核不嚴(yán):
許多管理人員對下屬考核不能實事求是,不能通過建立和運用科學(xué)的數(shù)據(jù)體系來實現(xiàn)考核,往往是做好做壞一個樣,都彼此彼此皆大歡喜。這是一種“怕得罪人”的產(chǎn)物,殊不知由此引起的后果:反正做好做壞,做快做慢差不多,導(dǎo)致眾人向后看齊,而不是向前看齊。這不僅是拿公司的錢送人情的問題,而是拿錢去買“效率退化”的問題。這種管理人員本身就不合格,必須及時的更換才能解決。
3、規(guī)劃不好:
對生產(chǎn)要素(人,機(jī),料,法,環(huán))未能合理規(guī)劃,組織分工;對人員,設(shè)備,時間等資源缺乏科學(xué)運用與控制;對質(zhì)量體系,工藝路線,品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)等沒有認(rèn)真地建立和明確……這些必然會導(dǎo)致管理工作低效運行,那生產(chǎn)工作就更不可能有效率了。
4、制度不明:
缺乏責(zé)任追溯機(jī)制,基層管理人沒作風(fēng)松散,效率意識匱乏,缺乏三服務(wù)意識(服從,服眾,服務(wù))生產(chǎn)管理缺乏領(lǐng)導(dǎo)核心,又沒有制定基本的生產(chǎn)管理制度來保障,生產(chǎn)任務(wù)怎么可能被落實呢?更重要的是對不用途的生產(chǎn)干部缺乏有效的培訓(xùn)指導(dǎo)和優(yōu)勝劣汰的機(jī)制。
5、管理不力:
面對各種問題,如果主要管理人員只是一時不知道怎么辦,陷入了困境,迷失了方向,這是正常現(xiàn)象。可如果長時間的聽之任之,這就是嚴(yán)重的管理的失職行為。
其實面對這些問題,不管你用什么方法,終究都離不開這幾個原理:嚴(yán)格要求,提高對資源的運用;提高人員素質(zhì),增加工作產(chǎn)出效益;進(jìn)行高投入,帶來高產(chǎn)出。這幾個原理也不是單獨發(fā)揮作用的,而是相輔相承,相互保障的。
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